/

/ / / / / / /


Добро пожаловать!
Здравствуйте, Гость!

Ваш IP: 52.90.59.110
Ваш браузер:



ЗАЯВЛЕНИЯ, НОВОСТИ МЕЖДУНАРОДНОГО СОЮЗА АНТИФАШИСТОВ [113]
НОВОСТИ АНТИФАШИСТСКОГО ДВИЖЕНИЯ В МИРЕ [55]
Новости [78]
НЮРНБЕРГ 2. СБОР ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ БАЗЫ [23]
СВОДКИ ОПОЛЧЕНИЯ [15]
Украина [180]
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ БОРЬБЫ С ФАШИЗМОМ [43]
Мнения, аналитика [115]
ТЕОРИИ ЗАБЛУЖДЕНИЙ [3]
БЛОГ Любови КОРСАКОВОЙ [520]
Блог Светланы НИКУЛИНОЙ [2]
БЛОГ Сергея ПАУКОВА [5]
БЛОГ Оксаны ШКОДА [23]
АРХИВ САЙТА ВОСХОД (Луганская область) [333]
АРХИВ САЙТА ВОСХОД (Украина) [1529]
АРХИВ САЙТА ВОСХОД (по России) [73]
АРХИВ САЙТА ВОСХОД (о событиях в мире) [318]
АРХИВ газеты "ВОСХОД" [28]
НАШИ ДРУЗЬЯ

ВОСХОД.Луганская газета
Календарь
«  Ноябрь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930
Статистика
Besucherzahler
счетчик посещений
Рейтинг@Mail.ru
Главная » 2018 » Ноябрь » 4 » РАСПЛАТА ЗА ПОШЛОСТЬ: РОМАН НОСИКОВ О КОНЦЕ «ЛУЧШЕГО В ЕВРОПЕ» ФИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
17:35
РАСПЛАТА ЗА ПОШЛОСТЬ: РОМАН НОСИКОВ О КОНЦЕ «ЛУЧШЕГО В ЕВРОПЕ» ФИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

За всё на свете надо платить. За правду, враньё, гордыню, смирение. Но мало что на этом свете так дорого обходится, как ложная религия. Особенно если она связана с поклонением не Творцу и даже не твари, а уровню потребления.

Сегодня прекрасный день. Потому что сегодня — день развенчания очередной религии. Финская пресса сделала мне подарок — не так давно опубликовала статью о катастрофе в местной школе под названием «Суровая оценка экспертов: Финляндия разрушила свою систему образования». Оказалось, что успеваемость в Суоми валится вниз, система оценок не выработана, на учителях экономят, педагоги завалены бюрократической работой, среди детей всё резче социальное расслоение, а сами ученики расхотели ходить в школу.

Критических проблем в финской школе набралось аж на пять групп.

Прежде всего, среди школьников Суоми снизились показатели успеваемости, причём по таким фундаментальным дисциплинам, как математика, чтение и естествознание. У финских детишек пропала мотивация к учёбе, констатируется в исследовании. 

Затем, даже в рамках одной школы была выявлена путаница с критериями оценки. Выяснилось, что финские учителя не умеют адекватно оценивать знания детей — и это напрямую влияет на шансы выпускников поступить в лицей или профучилище.

Далее, уровень знаний в финской школе, как оказалось, всё сильнее зависит от социально-экономического положения учащихся. По этой причине классы всё чаще формируются в зависимости от успеваемости, поэтому детям из бедных семей рассчитывать нечего. А это, в свою очередь, снижает показатели Финляндии в международных сравнительных исследованиях: средняя успеваемость всех финских школьников падает.

Что ещё хуже, в результате экономического кризиса бесплатная средняя школа в Финляндии перестала давать качественное образование, поскольку, в частности, у неё больше нет денег на новые учебники и оплату отпусков учителей. Даже на бумажных полотенцах приходится экономить, заявляется в исследовании. Зато преподаватели вынуждены составлять отчёт за отчётом: на что уходят деньги.

Наконец, целые регионы в Финляндии, например на востоке и севере страны, превратились в образовательные гетто — с низким уровнем успеваемости и плохой репутацией учебных заведений. Отставание от приличных школ достигает одного учебного года.

«Уровень грамотности детей из малообеспеченных семей стал хуже, а уровень грамотности детей из обеспеченных семей остается хорошим», — делается вывод в исследовании.

Если уважаемые читатели думают, что я желаю зла финским детям, они ошибаются. Финнам и их детям я сочувствую и желаю, чтобы они как можно скорее исправили ситуацию, и всё у них было хорошо. 

А вот тем, о ком пойдёт речь дальше, должно быть плохо — и за дело. Кстати, давайте припомним их дела. 

«За последние десять лет финские школы стали практически именем нарицательным. Глубинная реформа системы образования позволила многократно повысить средний уровень учащихся и говорить о «финском образовательном чуде», — сообщал всего пару лет назад эксперт по финскому образованию Артём Асташенков.

В основе финской образовательной реформы лежит взаимное доверие, поясняет Асташенков. Учителя доверяют государству, когда следуют новым, пусть и не логичным методикам. А государство, в свою очередь, доверяет педагогам: обходится без инспекций в школах и по максимуму сокращает отчётность. 

Как результат, преподаватель сам решает, как именно вести урок, особенно в младших классах, добавляет эксперт. К тому же, равенство в школах нашего северного соседа возведено в абсолют: сортировка на сильные и слабые группы в Финляндии не практикуется, и дети с ограниченными возможностями учатся вместе со всеми, продолжает Асташенков из 2016 года.

Примерно с того же времени по форумам и соцсетям неравнодушные люди раскидывают методичку под названием «Как создали финское образовательное чудо». В ней три пункта. Во-первых, в Суоми «просто закрыли» проверяющие органы, сообщают авторы методички. Во-вторых, зарплаты чиновников-контролеров отдали учителям, сделав эту профессию престижной. В-третьих, контроль над образованием перекинули на родителей. В результате «школы расцвели, причём каждая — по-своему», а «финское образование стало лучшим в Европе», гласит методичка.

К сказанному присоединился и столичный чиновник. «В начальной школе подход индивидуальный, одновременно в классе один ребёнок может заниматься финским, другой математикой, а третий рисовать, — делился впечатлениями в 2017 году заместитель руководителя московского департамента информационных технологий Андрей Белозёров. — Рассадка свободная... До 5 класса нет классических оценок, оценивается только вовлечённость и активность ребёнка... Домашних заданий по минимуму — чтобы в общей сложности занимало не больше часа».

Но и это не всё. Уже шесть лет по просторам Рунета гуляет ссылка на публикацию русской службы «Би-би-си» под названием «В рейтинге лучших систем образования Россия — последняя».

«Финляндия, Южная Корея и Гонконг возглавили рейтинг 20 самых успешных образовательных систем мира, составленный британской компанией Pearson по заказу аналитического отдела журнала Economist и опубликованный в газете Times. Великобритания на шестом месте, Россия — на последнем», — отмечает британская вещательная корпорация.

Всё же профессионалы. Умеют правильно сформулировать. Не «Россия вошла в список стран с самой успешной образовательной системой», а «Россия на последнем месте в списке». Сразу чувствуется отношение.

А я смотрю на результаты последних школьных олимпиад по точным и естественным наукам: по математике, физике, химии, астрономии и информатике. И там в первых рядах всегда — США, Россия, Китай, Корея. 

И никакой Финляндии. Никогда. Чудо оказалось фейком.

Мало что слышно в мире и о финских учёных. 

Однако подобные наблюдения не помешали склепать из моих сограждан секту, которая не просто превозносила то, о чём не имеет никакого понятия, но и всячески поносила российские школы, которые худо-бедно, но делают из их детей людей.

Обоснование этой религии очень простое и понятное: Финляндия — зажиточная страна. Там сытно. Этой очевидной сытости людям хватает, чтобы поклоняться чужой стране и, надсаживаясь, попрекать родную. 

В нашей стране никогда не жилось легко и редко когда жилось сытно. Комфорт и сытость нам достаются редко, и вполне нормально, что мы их очень ценим. Но это не значит, что мы должны путать сытость — с праведностью. 

Это стыдно, потому что пошло. 

В заповедях сказано: не делай себе кумира и не поклоняйся ему. Это и о пошлости тоже. Если же ты атеист и не веришь в Бога — то оставь Его место пустым. Защищай хотя бы эту пустоту. Иначе туда принесут что-нибудь, что заменит тебе Бога. 

Благополучие. Сытость. Вышиванку. Афедрон в тепле. 

И тогда ты начнёшь поклоняться афедрону. Лобызать его. Сделаешь его смыслом жизни и центром морали. И в конечном итоге уподобишься ему, потому что верующий всегда уподобляется своему божеству. 

Роман Носиков
02.10.2018

Категория: Мнения, аналитика | Просмотров: 61 | Добавил: Serg_Pau0705 | Теги: Россия, Пропаганда, Финляндия | Рейтинг: 5.0/1
Нравится
Share on Tumblr
Всего комментариев: 0
avatar
© Луганский обком ПСПУ, 2007-2018
© Любовь Корсакова, 2007-2018
Используются технологии uCoz
Verification: 55667eee10639ada